這三個心理學效應，是你必需瞭解的心理知識
1、定位速师法。
一種快速的定位方法，把一個班的學生分红三組，去10千米以外的乡村。甲班的學生不知道村落有多逺，就随着導遊走，剛走了兩三千米，學生們就叫苦连天，中途學生們開始诉苦，情緒低沉，開始涣散，崩落花流水。B班的同學只知道離目的地只有10千米，中途沒有路牌，他們只随着導遊走，不知道還有多少路。因而，還不到一半，就有人叫苦连天，而且越來越慢。丙組的學生不但知道距離目的地10千米，而且有時還能看到寫著裏程的路牌，他們走了多少英裏，心裏還有多少英裏。因而，該組學生中途精神丰满，毎次累了，就看看路牌，就會對自己走過的路感到镇静，沒有人叫苦。实验結果顯示，丙組速率最快，乙組次之，甲組速率最慢。心理咨詢師將這種按計划工作，目標明確，效率提高的現象稱為定位速师法。
2，蔡格尼克效應。
《丈夫出軌，正宮擊敗小三的方法，分離小三，教妳正確方法挽回成功。 北大心理學學士導師玉白老師咨詢weChat：MsB226。》
這是心理學家蔡格尼克做的一個有趣的實験：他讓參與實験的人完成了20個指定的工作，其中一半是最后被允許的，另外一半是人為阻挠的，無法完成。做完實験使命后，要求他們回憶工作。研究發現，參與實験的人對未完成工作的回憶比已完成工作的回憶要好，前者的回憶量是后者的兩倍。心理上稱之為"蔡格尼克效應"的現象，是指人們對还没有解決的問題，比未解決的問題印象更深。启发：每一个人都會有心理停滞，其中之一是往往會追求完美，有時會逼迫自己去追求完美。有時候，我們無法忍耐沒有完成的事，也無法忍耐對它施加圧力。但更現實的是，并非毎件事都對我們和我們的工作很重要，也不是由于沒有結束就變得越发重要。所以常常停下來想想我們需要花費多少時間才能完成使命很重要。
3、回饋效應實験。
心理學者Rose和Henry曾做過著名的反饋效應心理學實験。將一個班的學生分红三組，毎天學習后進行检验，检验后辨别給予不同的反饋方法：第一組毎天转达检验結果，第二組每週转达检验結果，第三組只做不做检验。实验共進行8周，辨别調整第一組和第三組的反饋方法，第二組保持不變。改變反饋形式后，第三組成績前进明显，第一組學習成績渐渐下落，第二組成績穏步上升。本實験表明，學員能夠及時瞭解學習成果，加强學習積極性，有利于提高學習效率。不同的反饋方法對學習有不同的增进作用。在學習成績方面，及時瞭解自己的學習成績對學習有重要的增进作用，並且及時反饋效果優于逺時。
以上就是這三個心理學效應，是你必需瞭解的心理知識的內容，想知道更多関于心理知識的內容嗎？関註黎花咨询 教你更多心理乾貨，幇助你的心理保持健康。
-----------------------------------------
你知道吗？大多数的婚姻感情危机都是可以挽回的，只不过很多人在慌张无措的情况下，很难正确理性的处理危机，往往采用死缠烂打，赌气冷战，讨好献殷勤，找朋友父母劝说，甚至直接看缘分等错误方式，导致情况越来越糟，如果用错挽回方法，不仅不能挽回，还会把感情推入万丈深渊！
-----------------------------------------
玉白老師简介：
黎花創始人、北京大學心理學畢業、服務全球華人，擅長分手挽回、情感危機化解、婚姻修復、戀愛技巧、自我魅力提升
相信我，现在一切还来得及，下面是我联系方式，添加获取专业指导和正确的挽回方法！
咨询微信：Yubai852
咨询WhatsApp：+852 92143363
Line：
yubai298
