常見的心理異常現像有哪三個基本特点
1、情景性。
常見的心理異常往往是由特定的場景引发的，與特定的場景密切相関。也就是說，常見的心理異常的發生僅限于某種或某些場景的刺激，還沒有泛化，場景刺激是特定的。比如大、中、小學生考試時的過度告急反响(看錯題、看漏題、回憶不起温习的知識內容等。是由考試場景引发的，與考試气氛密切相関。這種告急反响一般不會發生在其他非考試場景中。
2、偶發性。
大多半常見的心理異常其实不常見或延续，而是偶發的、暫時的。這個方面是指离开某一特定場景，常見的心理異常就不復存在了，比如對考試場景有強烈告急反响的學生，在大多半非考試場景中表現正常。而且某一特定場景其实不常見或延续，因而常見的心理異常只在特定條件下才會出現。與此同時，在某一特定情形下，有時也不會出現異常的心理反响，或這種反响較弱。而常見的心理異常往往會自行减缓，或出現異常反响的频次渐渐降低，或強度渐渐降低，或在一段時間后自行恢復。普通的心理異常也會渐渐演化為心理停滞或心理疾病。
3、無病理變化。
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普通心理活動的特点是無病理變化，即精神活動正常，無智力遲滯、情緒淡漠、病態自信等心理過程停滞，無由心理過程停滞引发的奇异、對立、痲木等行為停滞，無昏黄、梦境、嗜睡、昏睡、晕厥等多種条理、多種水平的意識程度下落和喪失現象，無時間、地點、人物辨认錯誤的定向失，無承认自身心理問題的自知力缺失。
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玉白老師简介：
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