對孩子的評價怎麼寫,家長寫孩子在家的表現

1，對孩子的評價怎麼寫

1。兒童在寒假期間能積極完成西席安置的寒假作業，比从前更生动、更可愛，長大一歲，懂事些。但願銭張瑜在新學期，在各位西席的指導和幇助下，能在各個方面获得优秀的成績和前进。

2。寒假期間能在父母的催促下完成作業，講文明，懂禮貌，尊老愛幼，熱愛勞動，自己能做的事自己做，還能幇助父母做力所能及的事，能積極锤炼身體，但寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，喜歡電腦游戲。父母希望早起早睡，養成良好的學習習慣。

3。寒假期間，孩子可以自覚學習，做作業也不需要父母陪伴，即上學期遺留下來的粗心，仍然存在;能認眞地完成寒假作業，態度比較認眞，並且能讀一些小故事;愛勞動，愛運動，打扫也有他的一分功绩;去看望長輩，能和小夥伴自相残杀，明白與人分享的兴趣。但願他將來，努力學習，不停前进，不足的地方要增强學習。感谢老師的辛苦培養，我們看到了孩子的前进，也看到了孩子的不足，在未來的日子裏，我們將積極配合老師的工作，使孩子的學習成績更好。

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4。孩子懂事多了，明白心疼人;做事認眞多了;孩子做家務活由不到做不好，以緻最終能獨立完成這些事，並能做細緻，领会到做事的難度;经过家務活，锤炼孩子的自我照应能力，同時也讓孩子明白做家務活的辛苦，父母的不易;孩子能在勞動中學到一些生活小秘诀;希望孩子能堅持剛養成的好習慣，坚韧不拔;自覚能力有所提高;希望學校毎天安排家務活，讓孩子養成勞動習慣，讓孩子從老師要我做，讓孩子從老師要我做，讓我為父母做，讓我為自己做。

5。寒假期間，丁琦茜共讀《増広賢文》、《西遊記》兩本書。透過這次閱讀，讓孩子不但提高了自己的閱讀程度，而且讓她明白了很多書上學不到的道理，受益不浅，這對孩子的成長大有幇助。感谢老師這個方法，作為父母，我們會仿照這個方法，常常讓孩子讀一些有益的課外书本，讓孩子成為一個德才兼备的學生。

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玉白老師简介：
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