所謂聞道有先后術業有専攻什麼意思

聞道有先后術業有専攻什麼意思。知道道理有先有后，技术學業各有専門研究。也可以說人與人之間不能以年齡的大小來評判学问的高低，只要這個人有你所不會的學問，那麼他就能够成為你的老師。

所謂"専攻"，就是専門下工夫于某一門學問或技能。

所謂"聞道"，是了解某種道理，包括形而上道或形而下道，上到宇宙生命究竟之道，下到各學科學問之道，做人之道，做事之道，農工商各行各業有各行各業的道。所謂"術業"，包括各種學術、技能、専業、行業、事業、職業。

世上本來沒有老師和學生，當然本來也沒有學校和教育。一個人，试探堆集了一些經験教导，願意與他人分享，願意教授給別人，就產生了師生関係、師徒関係，也就有了教育関係，慢慢也產生了學校。

父母是子女的第一位老師，他們以身教和言傳，給子女教授了生存、說話、做事的第一課。每一个人有意偶然間，都會影响別人，也會被人影响。人的一生中，不知不覚間，會向無數人學習，從無數事情中學習。每一个人有意偶然之間，都成為老師，同样成為學生。

所以，師生関係是互動的，是讲授相長、相互增进的。几乎沒有一個人各个方面都通，就是某一方面明白徹底的，也很少見。所以，不能對老師求全叱责，不可把老師偶像化、理想化、完美化，要知道老師也是人，也有他的弱點和弱項。

做老師的，不要把自己放在完美的祭壇上，不敢坦承自己的弱點和弱項。也不要不放在眼里任何一個學生。做家長的，不要把自己放在高高在上的心態陥阱中，在孩子眼前放不下面子，不敢面對自己的弱點弱項。

老師和家長都不要不放在眼里孩子。每一个孩子天生天赋不同，各有所長，大概這方面暫時還不行，但一定有其他方面的潛能與优点。教育是要根据每一个人的天赋，顺手推舟，取长补短。同時，孩子的某些方面，可能比西席或家長強，那也是平常的事，要敢于面對。

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所謂聞道有先后術業有専攻什麼意思，加上天赋有長短，興趣有選擇，如此而已。師生之間如此，人與人之間皆如此。明白了這個道理，師生之間，人與人之間，就應該相互理解，相互尊敬，相互容纳，相互學習，扬长避短，共同成長。

中國傳統文化中，老師對學生是以"友道"相處，兼有父母對孩子的感情，所以稱學生為"门生、老弟"。學生對老師，則是以"一日為師，毕生為父"的尊重與孝道相處，維護師道尊厳。你敬我一尺，我敬你一丈，"禮"的精神存乎其中。其背后，是對道的崇尙，對教育的崇尙，對學問的崇尙，也是對人性的理解、尊敬與容纳。

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玉白老師简介：
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