關於愛情，我們到底要什麼

時常會在擁擠的街頭看到吵架的小情侶，不到20歲的年紀，生氣、哭鬧和撒嬌都肆無忌憚、理直氣壯。於是便想，那些賭氣甩手而去或者滿臉委屈、淚光盈盈的小女孩兒，是不是一定會堅守今天的愛情？
關於，我們到底想要什麼？那些最初的感動和憧憬，有多少能夠持久不變？
19歲的時候，我愛上過一個男孩子，就在他深情地唱《特別的愛給特別的你》，就在他踩著水樣的樂聲在舞會上笑容燦爛地向我走來的時候。
那是一個跟我所熟悉的男人完全不同的小夥兒。我應該算是個好學生，成績好，守規矩，一直當學生幹部，我身邊的那些男孩子，也差不多是這個樣子。可我對這一切感到厭倦，或者說，因為熟悉而不再新鮮。他屬於那種完全與眾不同的那類人，唱歌、彈吉他、打球、游泳、滑冰，郊遊，總之與學習無關的，我所不擅長的一切，他都在行。他給我打開了另外一扇窗戶，讓我看到世界的另外一面，自由、廣闊、無拘無束。更何況，他天生是一個好大哥，站在他身邊，我會覺得心裏很踏實。首次離家的種種不適應，都在他的關愛與呵護裏煙消雲散。
那時候，他已經開始工作。比起校園裏的那些小男人，他顯得成熟、穩健、與眾不同。他曾是係裏的自費生，所以當係裏的老師知道我們談戀愛之後，沒有人不皺眉頭。因為在老師們眼裏，他不是個好學生，不務正業，勉強畢業而已。
我辭去了學生幹部，其實最主要的原因並非為他，而是我想要過自己的、不受約束的生活。在學生工作處的老師跟我說"你不可以這樣低沉"時，我在心裏窃笑。"憑什麼我聽你們的話、按你們的要求做就是積極？"我逃避所有的集體活動，跟他去看電影，逛夜市，出去旅遊，為他們一群人的熱情幻想和創業计划所激動。
我沉浸於他給我描繪的遠大宏圖，我对待和权衡事物的標準不再只是簡單的好壞對錯。我開始跷課，躱在圖書館裏讀那些他说起的書。和他不同的是，我喜歡我的專業，並且認定我能在這個領域裏做得很好。我那時很少想過，在學業素養上我們的差距。我們相識之初，不论是知識、閱歷還是生活經驗，他都表現出一定的優勢。這些，也是我當時喜歡他的原因。此後的幾年裏，我一直努力讓自己變得出色。這可能是一直以來當好學生的慣性，為了一個目標，一步步接近。但他卻永遠像我最初認識的那樣，走了一個圓圈，又回到起點。
其實，一個人談論一本書名，並不意味著他讀過這本書；一個人知道一些觀點，也不意味著他深入地領悟或研究過它們。很多東西都可以高談闊論，但踏實走每步很難。要將理想變為現實，需要才幹，更需要持之以恆。
畢業後的幾年，他不停地換工作。開始我相信，是工作不合適他，老板有眼無珠，可後來，我感覺，事情沒那麼簡單。三年級下半學期，我實習了半年。這半年，我不再是通過他來了解社會，而是自己眞正走進校園外的世界，去體驗。我開始接受一些在自己專業領域內做得出類拔萃的人，知道優秀究竟是怎麼一回事兒。
他自始自终地呵護著一個小妹妹，卻沒有意識到當年那個不諳世事的小女孩兒在一天天成長。幾年過去了，除換了一家又一家的公司之外，在事業上，他一無所獲。忽然有一天，當他再給我描繪另外一個"宏圖"時，我不再激動而是感覺厭倦。當初，和他一起做電腦配件銷售被他認為是沒有出息的同事，现在已經有了自己的小公司。很多事情的結果並不是他所說的那樣。我開始仔細考慮一件事，而不只再相信他的說法。再後來，我終於明白，他其實就是一個安於現狀的人，他的能力決定他永遠不可能實現那些偉大的计划。
是的，他沒有改變。他荡然无存地關懷寵愛著自己的"小妹妹"，還像从前那樣樂於幫助人，喜歡交朋友，喜歡玩。可這些，已經無法滿足長大了的我。一個優秀的男人，應該才華出眾，事業有成。他身上那些曾經讓我喜歡的東西還在，但它們已經不再成為愛情的理由。在我大學畢業前夜，我們分手了。

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玉白老師简介：
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