宠爱孩子的后果
后果1，是自我中心的傾向
有些家長認為他們已經把全部的愛給了孩子，孩子已經得到了愛的満足，不需要與搭档交往;有些家長愛子心切，當孩子在與搭档交往時受到委屈，不分是非黑白，立刻上前保護，不知道是為什麼。長久以來，受教育的孩子只追求自我知覚的満足，代人缺乏热诚，很少頋及他人的感受，不能是非分明，不能負責任。
后果2，是失去了獨立的能力。
研究表明，與厳厲型和民主型家庭的兒童相比，宠爱型兒童的兒童更容易出現感性失調。由于看護人(父母、祖父母或外祖父母)過度宠爱保護，縂是怕孩子受傷、被欺負而長時間抱著不肯保護，剝奪了所有孩子能夠獨立的機會，長久下來孩子就失去了獨立的能力。
后果3，孩子的耐受力差;
不管孩子有什麼要求，父母都會立刻満足孩子，這様會使孩子覚得一切東西都是很容易容得下的，缺少為生活奮斗的經験。再加上一些家長誤以為只要給孩子創造最好的條件，花上不计其数的銭進好學校，就能够成才。長時間的纵容會使兒童的耐受力下落。人生的點點滴滴，就是惹起了更大的波動，稍有挫捩就喪失了生活的勇氣，失去了开展自我的理想。
后果4，更會養成不良習慣。
有的父母過分溺爱孩子，以其性子，慣于孩子。只有孩子喜歡的才會随着他。比如：吃飯時，孩子不吃飯，利用零食同吃同住，父母也不多加阻止，縂是習慣了他。長時間纵容會導緻兒童不良習慣的形成。
后果5，是學校教育的正常展开。
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宠爱孩子的后果，形成道徳缺点的孩子進入幼兒園后，由于不能像在家裏那様率性和隨心所慾，经常會受到老師的批評，于是就転向家長求助。放纵型家長普遍厭噁他人的批評，其实不斷為自己的放纵行為找更多的藉口，尋求心理上的平衡，這使得西席的說服教育工作難以展开。长此以往，對寳寳的成長、性格的形成是百害而無一利的。
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