什麼是两重性格？
两重性格在現代心態研究中已經越來越受到注重，在中華醫學會心態健康部2004年的統計結果中，百分之三的人明顯感到有两重性格的人，百分之十三的人感覚两重性格對生活產生了不利影响。
1、两重性格定義
首先我們要明確两重性格的定義。什麼是两重性格，在醫學上講，表明是；正常人在相同時刻存在兩種(或更多)的思想方法。其中，各種思想的運転和决议不受其他思想方法的滋扰和影响，完全獨立运转。。
两重性格對患者的正常生活有比較厳重的影响。一般来讲，患者在思考問題经常常有兩套思绪在運転，影响了信息的收集,对結果的選擇也有不利影响；患者可能不能選擇或左右不定，引發焦急、頭暈頭痛、失眠等症狀，两重性格是厳重的心態停滞。
2、两重性格原因
人的意識，根据弗洛伊徳潛意識的叙述可分為"意識和下意識"兩部分組成，下意識是潛意識。而人的心態活動又可分為三部分：潛意識、意識和前意識。
潛意識比較原始，接近天性。也有一些潛意識是幼年、从前分辨能力柔弱虚弱的年代形成產生的，成年后把它遺忘所以同样成為一種潛意識。所以潛意識有一個特點，它是模糊的，不淸晰的，基本上是意識感覚不到的。
意識則是經過學習、培養、锤炼提升而成，因而比較高級，高贵，受到社會論理道徳、禮教、习俗習慣所約束。
所有的两重性格的人，其实不全是初级、原始的，有些原始的人性是美好的，由于"人之初，性本善"，孝悌仁義，是人的本性，也可以說是生物的本性，例如，馬仁狗義，人所周知。這些都是可貴的、可敬的人性美徳；而一些纯洁為了為食物、領地、性對象而無條件地競爭、攫取、博殺、贪心……則是非理性的，或稱之為蛮横的，是被進化了的、有理性的具有高贵人格的人類所轻视、所鄙弃。
至于在幼年心態發育过程当中由于不良的外環境和不良教育所造成、形成的變態的心態個性、潛隠在心靈深處的潛意識所形成的两重個性，則同様是不可取的不良個性、歪曲性格。這正是心態醫學在研究心態疾患中的病发機理及治療所要関注的課題。
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3、两重性格注意問題
一：工作/學習不可以過度劳顿，特别是有些學生在自己身體十分疲勞的情形下還要硬撐，只能讓自己越发劳顿，在歇息與繼續的選擇上會產生分歧，進而導緻两重性格的發生。
二：对曆史性(已成定局的)的問題不要在多加思考了。一般来讲，两重性格的人都是比較喜歡鑚牛角尖的，這對實際問題的解決和結果沒有任何影响,卻會讓患者越发痛苦。
三：認淸自己的位置，两重性格是人的性格停滞，本質上與两重人格不同，两重人格是心態疾病，两重人格同精神割裂有本質上的不同，千万不要殽杂！两重人格在經過仔細的心態治療后絕對可以康復且在家即可，但精神割裂的治療則必需在醫院進行。
四：治療一定要選擇成功率大的醫院，否則會引发新的人格出現。
4、两重性格解決或控制辦法
一：減輕或减缓個人的生活和工作環境的圧力，改善生存條件。本質上，多重人格是一種对環境圧力的防禦。
二：多重人格的背后，是強烈的自卑和软弱。因而應注意循规蹈矩的培養自身的自信感和自強感。從小事做起渐渐獲得成功的感覚。
三：要給予患者足夠的満足感和安全感。
四：多與患者進行交流，引導其與和睦的人建立友情。
五：給孩子一個溫馨的家庭環境，制止家庭暴力。家庭関係的不协调很容易造成兒童的性格停滞，厳重的導緻多重人格症。
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玉白老師简介：
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