早戀的表現有哪些？ 孩子早戀家長應該怎麼做？
孩子早戀家長要做什麼
一：家長不能亂了方寸，而要以平常、坦然之心對待孩子的早戀。
二：設法降低家庭對早戀問題的敏感性！為進一步跟孩子就早戀問題進行溝通奠基良好的基礎。
三：溝通。首先，端正和提高孩子對性和愛的認識這方面的認識水準。其次，跟孩子一起分析早戀的原因和危害。解析了早戀的原因，才能使孩子從因為"愛"所以"愛"的虛幻的激情中醒悟過來，才能客觀冷靜的剖析自己的"愛情"，得其眞相，從中解脫。早戀的危害也要根據孩子和家庭的實際情況出發具體問題具體分析。再次，當孩子有了上述認識準備後，再和孩子一起商定結束早戀的方法。
四：多關心孩子。被愛是人的天性需要。在愛的荒漠上的孩子最容易步入早戀的邪路。
五：當孩子陥入早戀情況較為嚴重時，家長就得考慮向專門的機構咨詢或求助。
靑少年早戀一般有哪些表現
1] 朦朧性：早戀的靑少年對於早戀關係的發展結局並不明確，主要是渴望與異性單獨接觸，而對未來組建家庭，如何處理戀愛關係和學業關係，如何區別友谊和愛情都缺乏明確的認識。
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2] 矛盾性：有早戀關係的靑少年內心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發現，早戀的過程是痛快和痛苦並存的。3] 變異性：早戀是一種充滿變數、極不穩定的感情，缺乏持久性，一般不會持續很長時間。
4] 危害性：早戀必定要花費時間，涣散精力，明顯影響學習。早戀往往會受到來自父母、老師的反對，要承受很大心理壓力。一旦關係發展的很深，除談論感情以外，也可能會發生性關係，會帶來許多痲煩。
為預防學生早戀，特提出以下幾點建議：
1] 學校、家庭和社會齊抓共管，共同關心中學生的健康成長，創造條件，提高他們的社會活動和交往能力。
2] 為學生増加性教育內容，包括性知識、性道徳、性法制教育，使學生能正確地控制好自己的感情和行為，達到自覺地防止和終止早戀現象。
3] 家長、老師、班主任應教育學生遠離愛情書報、雜誌、電影、電視。4] 各有關部門要採取有力措施，淨化文化娛樂市場，制止學生接觸那些低級、淫穢電影等。
5] 家長和老師要盡力為中學生創造良好的擇友環境，指導擇友的方法和矯正擇友的不良心理障礙及習慣。
6] 正確地引導學生開展豐富多彩的課外活動，讓他們在活動中培養健康的、力求進取的情操。
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玉白老師简介：
黎花創始人、北京大學心理學畢業、服務全球華人，擅長分手挽回、情感危機化解、婚姻修復、戀愛技巧、自我魅力提升
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