同性戀者產生原因有哪些？

在這個社會上，经常能聴到那個那個是男男性愛，那個有是女女性愛呀等等関于同性戀的話題出現，同性戀不被大多人看好，這個无须置疑的，那同性戀者產生原因有哪些？

1、心態動力學的表明

很多心態學家提出，同性戀形成的原因和異性戀沒有什麼不同，两者都是人們可以採取的生活方法，其差异只是選擇對象的性別不同而已。可是也有不少精神分析學者表示不同意這種看法，他們認為其實同性戀是一種神尽心態失常症，是弗洛伊徳所說的"戀母情結"在靑春期未能很好的克服，他希望佔有他的母親，而結果卻產生了"被閹割的恐懼"，因而產生了與異X.J往中的心態停滞。另外一種表明則強調了父親在同性戀行為中的作用，產生男性同性戀的家庭是由于有一個過分刁悍又作威作福的母親，和一個胆怯怕事、脆弱、被動的父親造成的，這使得男孩在認同男性氣質方面產生停滞。

2、生物學的表明

有人提出，同性戀者行為可能有生物學的根源。對動物和人類的观测發現：大多半哺乳動物，特別是雄性動物中也會發生同性戀行為。偶爾還能發現一隻公狗、公牛或雄猩猩甚至會只採取單一的同性戀行為。同時观测還表明，人類同卵雙生子中同性戀的發生率高于異卵雙生子。由于男性和女性身體內部都存在雄激素和雌激素，可能由于胎兒期或者靑春期激素分泌在某些不平衡導緻了同性戀行為的產生。因激素在人類性發育中所起的重要作用，最初胚胎發生的原始性腺有雙向开展的趋向，這取決于胎兒體內的雄激素程度，睾丸酮促使原始性腺向男性化方向开展，增进男性生殖器官的生長、發育。而缺少睾丸酮則使原始性腺朝女性化开展，生長出女性的內、外生殖器來，而一旦決定了男性或女性的性徵以后，另外一種性器官就渐渐退步，只是作為殘跡存留下來。男男性愛與女女性愛的情形出現了。器官退步的這種情形是不是可能成為同性戀的形成的一個生物學原因呢？這只是一種假說而缺少靠得住的證据。

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3、學習理論的表明

根据心態學的學習理論，人類絕大部分的行為并不是屬于天性，而是经过學習才能獲得的能力，因而，學習理論不同意精神分析理論的下述看法：人生來便具有同性戀和異性戀兩種傾向，后來的性慾定向是兩者之中的一種受到抑制的原因。學習理論認為，人類并不是生來就有同性戀或異性戀的傾向，而只有產生性反响的能力。情商低，招人煩？找不到男朋友？添加黎花導師wechAt ，教你如何讓男神倒追你。在嬰兒時期，所有的人都是"中性"的，由于文化的影响和社會构造的"強化"作用，使大部分人學會了對異性刺激產生性反响，而具有異性戀的傾向。同性戀的產生從本質上講與異性戀其實并没有不同，也是學習的結果，只是同性戀者的個人經曆使他們走向了另外一條通向同性戀的"學習"路子。

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