育兒専家教你怎样教育孩子
1、育兒専家教你怎样教育孩子
一：環境陶冶
家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到传染和陶冶。家庭是子女人活的主要场合，家長要組織好生活，處理好成員之間的関係，堅持正確的道德性為為原则，形成联结友善的家庭氣氛，建立齐齐整整的生活次序，以熏陶子女的美好情操。
二：樹立榜様
榜様是以別人的好思想好行為來影响和教育子女的重要方法。犹如學、鄰居、西席、英雄模範人物、文兿作品中的正面人物、革命魁首的優秀品質，都是子女學習、仿照的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深入的影响。因而，家長在日常生活中應每时每刻、處處检束自己的言行。
三：說服教育
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說服教育的详细做法：一是談話，家長根据子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、天真性，態度要和氣，不要板著面貌，高高在上地訓斥、讥讽。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊敬孩子，耐心傾聴其意見，有不正確的观念，也要耐心地講道理，使子女是非分明。家長观念不正確要勇于承認。
四：智商與情商偏重
对一個情商很高可是智商很低的人，如果提高他的智商，他就會獲得很大的开展，对一個智商很高可是情商很低的人，提高情商就可以幇助他獲得成功。所以獲得情商與智商的平衡似乎比只強調一種要更重要。
五：指導安排生活次序
良好的生活次序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，安置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之井井有条。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
六：赏罚結合
赏罚結合是怎麼教育孩子最佳方法，在赏罚結合的基礎上要越发的強調嘉奖。由于懲罰其实不能讓不良的行為消失，只是暫時的圧抑不良行為。不管是嘉奖還是懲罰，都應該是及時的，如果不及時，嘉奖和懲罰都是沒有效果的。
七：指導課外閱讀
育兒専家想要提示家長的是，除學校的讲义，大家還應該指導子女閱念书報雑志，從中吸收有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女经过閱讀増長知識，開拡眼界，受到精神熏陶。
八：實際锤炼
實際锤炼的內容相當普遍，如適應四周環境，锤炼身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會社交等等。進行實際锤炼，首先要孩子明確目的意義(為什麼)，提出详细要求(怎様做)，激励他們克服难题，贯彻始终。锤炼內容要合适孩子的年齡特点和個性特点，從他們的實際能力动身，交給的使命和提出的要求必需適當。要允許孩子在理论中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止锤炼。
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玉白老師简介：
黎花創始人、北京大學心理學畢業、服務全球華人，擅長分手挽回、情感危機化解、婚姻修復、戀愛技巧、自我魅力提升
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